有人已收到導(dǎo)師回復(fù)了？首先大家一定要明白的事情，就是為什么要聯(lián)系導(dǎo)師？有些同學(xué)覺得，反正我分?jǐn)?shù)高，就等著復(fù)試的時(shí)候一展才華吧！殊不知你的導(dǎo)師已經(jīng)跟別的學(xué)生提前聯(lián)系好說定了，很可能你就丟失了這樣的機(jī)會！
雖然現(xiàn)在復(fù)試形式還不能完全確定，但不管怎么復(fù)試，提前聯(lián)系導(dǎo)師都可以把自己的情況更完整地呈現(xiàn)給老師，讓他對你的優(yōu)勢更加了解，方便以后的交流。聯(lián)系的最佳時(shí)間點(diǎn)有3個(gè)：初試成績出來后、復(fù)試分?jǐn)?shù)線公布后、錄取名單公布后：
①已確定可以進(jìn)復(fù)試的同學(xué)：
可以收集導(dǎo)師的聯(lián)系方式，準(zhǔn)備簡歷給導(dǎo)師發(fā)郵件。
②不確定能否進(jìn)復(fù)試的同學(xué)：
可以先把簡歷做好，復(fù)試線公布后立即發(fā)郵件給導(dǎo)師。
③著手調(diào)劑的同學(xué)：
搜集調(diào)劑院校的信息，同時(shí)把郵件和簡歷內(nèi)容編輯好，一旦有符合自己合適的調(diào)劑信息，就立即聯(lián)系導(dǎo)師。
為什么要聯(lián)系導(dǎo)師 ？
1.有利于導(dǎo)師更了解自己
從導(dǎo)師方面來說，毫無疑問，導(dǎo)師當(dāng)然希望挑選到能力強(qiáng)，又對自己研究方向感興趣的學(xué)生，這樣對招收學(xué)生與指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)更為有利一些。
但是絕大多數(shù)都是跨校跨地區(qū)擇校，導(dǎo)師無法知道究竟有多少學(xué)生報(bào)考、無從確切了解報(bào)考者的基本情況，師生雙方在復(fù)試前都十分陌生，既不利于導(dǎo)師選擇學(xué)生，也不利于學(xué)生正確“推銷”自己。
所以提前聯(lián)系導(dǎo)師就是“推銷”自己，給老師留下一個(gè)印象，還是有好處的。
2.有利于自己更了解導(dǎo)師
一般來說，導(dǎo)師可以分為兩類:
一類是名望較高的年長教授，并且大多在某一方面有科研項(xiàng)目或者科研成果。選擇這一類的導(dǎo)師無疑能在學(xué)術(shù)道路上快速成長，但是同樣要知道選擇他們的競爭同樣很激烈，根據(jù)自己的情況量力而行。
另一類是如日中天的青年學(xué)者。這一類的導(dǎo)師具有很強(qiáng)的進(jìn)取心，緊跟學(xué)術(shù)前沿，熱心于研究上的開疆辟土，因而有利于學(xué)生接觸最新的研究領(lǐng)域，極易取得突破性的成果。
所以要提前判斷導(dǎo)師到底是哪種類型，做好萬全準(zhǔn)備！聯(lián)系導(dǎo)師的注意事項(xiàng)提前了解一下，一些雷區(qū)需要提前避開~
聯(lián)系導(dǎo)師注意事項(xiàng)
1、聯(lián)系導(dǎo)師首選電子郵件，首先注意郵件的格式和用語；其次內(nèi)容要有條理性，告知導(dǎo)師讀研的決心和信心，給導(dǎo)師留下好的印象；最后，郵件要反復(fù)打草稿，搞清楚所寫內(nèi)容是否表達(dá)清楚，內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和條理是否清晰。
郵箱推薦：聯(lián)系導(dǎo)師的時(shí)候，推薦使用163郵箱，尤其不建議使用QQ郵箱，有可能會出現(xiàn)郵件被吞的情況。
2、勿用已讀回執(zhí)：一是因?yàn)楝F(xiàn)階段絕大多數(shù)導(dǎo)師在看到學(xué)生郵件后都會回復(fù)，這是對學(xué)生基本的尊重，不論導(dǎo)師對你是不是有興趣，愿不愿意收你，都會根據(jù)你的情況簡單寫一些內(nèi)容，或者直接官方回復(fù)。
我們從這些回復(fù)里可以大致看出導(dǎo)師是否有意向收你。單純的已讀回執(zhí)沒法看出導(dǎo)師的意愿，沒什么實(shí)際意義。
二是已讀回執(zhí)功能需要導(dǎo)師在閱讀郵件的同時(shí)，點(diǎn)擊同意發(fā)送已讀回執(zhí)才會發(fā)送給你。而導(dǎo)師也不一定會特地去點(diǎn)擊同意，有這個(gè)時(shí)間不如看看你的郵件有沒有吸引他的地方，所以不要去給導(dǎo)師閱讀郵件創(chuàng)造障礙。可能有些導(dǎo)師并不在意這些細(xì)節(jié)，但如果你聯(lián)系的導(dǎo)師恰恰對這個(gè)比較介意就得不償失了。當(dāng)然，如果你使用的郵箱可以確保導(dǎo)師在打開郵件的時(shí)候自動(dòng)回復(fù)已讀回執(zhí)，那也可以使用。
3、郵件主題：可以寫成“考生姓名-考研學(xué)生自薦信”。這樣導(dǎo)師一眼看過去就知道這封郵件的意圖是什么了，而且上面有你的姓名，這是一個(gè)很重要的信息。
4、字?jǐn)?shù)不宜過多：因?yàn)閷?dǎo)師不會花時(shí)間去閱讀太多文字，當(dāng)然也不宜過少，這樣很難完整的把你的個(gè)人情況介紹給導(dǎo)師，五六百字比較合適。
5、細(xì)節(jié)很重要：郵件的格式、導(dǎo)師的姓名（千萬注意不要寫錯(cuò)）、禮貌用語，郵件的用語要反復(fù)推敲，一定要謙虛，建議給同學(xué)或老師看一下，反復(fù)修改確定沒問題了，再發(fā)送郵件。舉個(gè)例子，一個(gè)同學(xué)在聯(lián)系導(dǎo)師的時(shí)候，在用自己的郵件給第二位導(dǎo)師發(fā)送郵件是信息沒有全部改正，結(jié)果就是直接被老師回懟。
6、介紹自己：要詳細(xì)說明自己是要報(bào)考哪位導(dǎo)師的研究生，然后介紹自己的情況，本科成績以及科研經(jīng)歷等。還可以附上成績單等正面材料，如獎(jiǎng)狀的掃描件、你的論文節(jié)選或?qū)＠取?/span>
7、發(fā)送時(shí)間：發(fā)送郵件時(shí)間建議可以在晚上8點(diǎn)-10點(diǎn)。一般而言，晚上8點(diǎn)-10點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段，不會打擾到導(dǎo)師的工作和生活，并且初試成績公布后老師會經(jīng)常打開郵箱閱讀學(xué)生郵件，在這一時(shí)間段導(dǎo)師回復(fù)的可能性也比較大，具體要看導(dǎo)師的個(gè)人習(xí)慣。
8、收不到回復(fù)怎么辦：這種情況不要著急，一般郵件發(fā)送后的兩天之后還未收到回復(fù)，就可以開始著手聯(lián)系下一位導(dǎo)師了。聯(lián)系導(dǎo)師切忌“廣撒網(wǎng)”，一定不要同時(shí)聯(lián)系多名導(dǎo)師，這樣非常容易對自己造成不利影響。合理的方式是一位一位聯(lián)系，當(dāng)確定收不到回復(fù)或者回復(fù)不理想時(shí)再開始聯(lián)系另一位。另外，要學(xué)會讀懂導(dǎo)師回復(fù)的含義，體會用詞和語氣是不是對自己感興趣，及時(shí)決定是否需要繼續(xù)聯(lián)系其他導(dǎo)師。
9、如果聯(lián)系導(dǎo)師后得到了心儀導(dǎo)師的手機(jī)號碼或者微信，切記不要過多打擾導(dǎo)師，添加導(dǎo)師微信時(shí)要注意自己的微信頭像和朋友圈是不是有些不合適的內(nèi)容，多站在導(dǎo)師的角度考慮問題，不要冒失唐突。
郵件應(yīng)該怎么寫？
這個(gè)其實(shí)沒有什么固定的格式，大家可以自由發(fā)揮自己的專長。只是一般會分成三個(gè)步驟：
第一步，介紹自己，姓名、專業(yè)、本科院校，今年考研成績以及自己本科階段能拿出手的一些成績。比如科研項(xiàng)目，論文，績點(diǎn)，四六級成績等。原則就是能拿出手寫，拿不出手不寫。字?jǐn)?shù)不要太多，100字以內(nèi)。
第二步，一般是介紹自己對目標(biāo)導(dǎo)師的了解情況，比如方向，科研成果等。對于導(dǎo)師方向還是很向往和想學(xué)習(xí)的心意。
第三步，祝福語，希望能在研究生階段跟隨老師認(rèn)真學(xué)習(xí)之類的話。
參考郵件模版如下：
尊敬的某某老師：(一定要提到對方的姓氏，并清楚是男老師還是女老師)
您好！
冒昧打攪您，我是某某某（男、女，年齡，籍貫），現(xiàn)是某某大學(xué)大四學(xué)生，我是從網(wǎng)上（哪個(gè)網(wǎng)，或者某本書，或者某本學(xué)術(shù)期刊上）得到您的郵箱，我于XX年XX月參加全國碩士研究生考試，政治XX分，外語XX分，專業(yè)一XX分，專業(yè)二XX分，參照去年的復(fù)試分?jǐn)?shù)線，我可能有機(jī)會參加某某學(xué)校的復(fù)試。
正文部分。
再次感謝您在忙碌的工作中抽時(shí)間讀我的這封信。
衷心祝愿您身體健康，工作順利！(祝語)
此致
敬禮!
學(xué)生署名
日期
其實(shí)，給導(dǎo)師發(fā)郵件的關(guān)鍵點(diǎn)，并不在于自己的履歷有多優(yōu)秀。而在于怎么通過一封郵件，恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)焸鬟f：我是一個(gè)可以不斷地進(jìn)行自我提升，并愿意在讀研期間認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)的人。
所以，不要因?yàn)樽约浩降膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷而躊躇擔(dān)憂，要把“我不會”換成“我可以學(xué)”，只要愿意學(xué)，哪個(gè)老師能不喜歡這樣的學(xué)生？
029-68569100
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